● теоретичний екскурс з трактування феномена стресу: напрями вивчення стресу; фази-стадії «адаптаційної активності» до стресу, субсиндроми стресу, класифікація стресорів, форми стресу, психологічні показники стресостійкості, типи поведінки А, В, С, Д, аналіз диспозиційних показників поведінки у стресі;● психічні реакції постраждалих на надзвичайні ситуації, пристосувальні механізми ВНС, стратегії поведінки у стрес, стадії реагування організму на стрес.Платформи перетину психологічної та психіатричної сфер, індикатори стану психічного благополуччя (по ICD-11, DSM-5), індикатори блоку 06 Психічні, поведінкові чи нервові розлади – Mental, behavioural or neurodevelopmental disorders ICD-11, симтоми , аналіз психічного благополуччя постраждалих у складних ситуаціях, бланки індикаторів психологічних та психічних проблем для діагностичної роботи психологів причини стресу;● обробка комплексної програми (за досвідом слухачів).

● зміст та основні етапи психологічної технології. Етап превентивної дії (первинна, вторинна, третинна превенції).● Фаза I «Концептуалізація та психоутворення».Налагодження контакту, конкретизація міри виразності психологічних проблем, визначення ресурсів оволодіння стресом.● Фаза II «Придбання та відпрацювання навичок»: ознайомлення з репертуаром паліативних та інструментальних навичок подолання стресорів та зменшення тривожності.● Фаза ІІІ "Застосування навичок, профілактика рецидивів". Використання поведінкових, когнітивних технік тощо. для опрацювання конструктивної поведінки у стресових ситуаціях. Навички оволодіння стресом.● Етап постфактум-дії – умови застосування практик.